PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỸ ĐỨC - Kế hoạch thanh tra giáo dục năm học 2011-2012

UBND HUYỆN MỸ ĐỨC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 487/PGD&ĐT-TTr

Mỹ Đức, ngày 14 tháng 10 năm 2011

KẾ HOẠCH

Thanh tra giáo dục năm học 2011-2012

Căn cứ Chỉ thị số 3398/ CT-BGD&ĐT ngày12/8/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyện nghiệp năm học 2011-2012.

Thực hiện Công văn số 8202/ SGD &ĐT- TTr ngày 19/ 9/ 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2011-2012.

Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỹ Đức xây dựng kế hoạch công tác thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012 theo nội dung sau

A- NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

1. Củng cố, kiện toàn tổ chức, tăng cường lực lượng đội ngũ cộng tác viên thanh tra năm học 2011-2012, nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ cộng tác viên thanh tra đảm bảo khách quan độc lập và hiệu quả của thanh tra giáo dục. Kịp thời giải quyết có hiệu quả các kết luận sau thanh tra, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

2. Thanh tra, kiểm tra việc triển khai thực hiện năm học ‘‘Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục’’ với mục tiêu Kỉ cương nghiêm, chất lượng thực, hiệu quả cao. Năm học 2011-2012 phòng GD&ĐT Mỹ Đức sẽ tăng cường công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành về nội dung 3 công khai (công khai về chất lượng giáo dục; công khai về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học; công khai về tài chính). Thanh tra và kiểm tra toàn diện các đơn vị trường học. Kiên quyết ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong đánh giá, tổ chức và thực hiện các kì thi, xét lên lớp, tuyển sinh đầu cấp...

3. Tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Luật Phòng, chống tham nhũng ; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí ; Luật Khiếu nại, tố cáo; giải quyết dứt điểm các vụ khiếu nại tố của công dân.

B- CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ

I - Xây dựng lực lượng thanh tra, kiểm tra :

1. Củng cố tổ chức mạng lưới thanh tra của Phòng Giáo dục và Đào tạo Mỹ Đức gồm 63 cộng tác viên, có bổ sung để phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012.

2. Kiện toàn Ban thanh tra nhân dân ở 100% các đơn vị trường Mầm non, Tiểu học THCS.

3. Tổ chức lớp bồi dưỡng tập huấn nghiệp vụ thanh tra cho tất cả các cộng tác viên thanh tra, trưởng ban thanh tra nhân dân ở các đơn vị trường và Hiệu trưởng các trường trong tháng 10-2011

II- Hoạt động thanh tra :

Bám sát hướng dẫn, chỉ đạo của Thanh tra Sở GD&ĐT và Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Ngành, thực hiện phương châm Sâu sát cơ sở, kỉ cương trong quản lí, thực chất trong đánh giá, năm học 2011-2012 phòng GD&ĐT sẽ tập trung vào thanh tra, kiểm tra các nội dung sau :

1. Thanh tra chuyên ngành

1.1. Thanh tra nhà trường.

1.1.1. Thanh tra, kiểm tra về số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; số lượng cán bộ, giáo viên chưa đạt chuẩn, đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo.

1.1.2. Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch phát triển trường, lớp; công tác tuyển sinh đầu cấp; các khoản thu đầu năm ; tổ chuyên môn nghiệp vụ; các tổ chức đoàn thể…

1.1.3. Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hoá: thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, qui chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, xét lên lớp, thi học sinh giỏi.

1.1.4. Thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động hướng nghiệp, dạy nghề ; phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác : Công tác chăm sóc, nuôi dưỡng ;giáo dục kỹ năng sống, việc giảng dạy tài liệu "Giáo dục nếp sống thanh lịch - văn minh"

1.1.5. Công tác quản lý của Hiệu trưởng nhà trường gồm:

- Việc thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục, hoàn thiện công tác đánh giá giáo viên, tập hợp và lưu trữ hồ sơ kiểm tra.

- Thực hiện 3 công khai: Chất lượng giáo dục; Cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên ; Tài chính;

- Xây dựng kế hoạch giáo dục; bố trí, sử dụng đội ngũ; thực hiện qui chế dân chủ, giải quyết KNTC, thực hiện các chế độ chính sách đối với CBGVNV, người học;

- Công tác kiểm tra nội bộ, quản lý chuyên môn, quản lý tài sản.

- Công tác xã hội hoá giáo dục và phối hợp với các tổ chức, lực lượng trong và ngoài nhà trường cũng như việc thực hiện các nhiệm vụ khác.

1.1.6. Tiếp tục thanh tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và hoạt động dạy và học ; Các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; Công tác kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường.

1.1.7. Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” gắn với phong trào thi đua ‘’Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ và phong trào xây dựng ‘’Nhà trường văn hoá - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch’’.

1.2. Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên tại các trường Mầm non, Tiểu học, THCS

1.2.1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, tư tưởng, lối sống; chấp hành pháp luật, chấp hành qui chế của ngành, nội qui trường học; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm với đồng nghiệp với học sinh; tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, thái độ đối với phụ huynh và học sinh; không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh.

1.2.2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao: Thực hiện qui chế chuyên môn; việc đổi mới phương pháp giảng dạy; việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học; việc kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh; việc giáo dục học sinh và các nhiệm vụ khác được giao.

1.2.3. Phòng GD&ĐT tăng cường công tác kiểm tra việc hoàn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh lớp cuối cấp. Phát hiện và xử lý nghiêm những trường hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi kết quả xếp loại học tập của học sinh. Lập và lưu trữ hồ sơ kiểm tra của giáo viên…

Khi thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên, yêu cầu các thanh tra viên cần vận dung các tiêu chuẩnquy định của Bộ GD&ĐT để đánh giá giáo viên đúng thực chất, không chạy theo thành tích, đảm bảo hiệu quả, chất lượng các cuộc thanh tra. Thông qua hoạt động thanh tra, kiểm tra để kịp thời biểu dương, khen thưởng đồng thời cương quyết xử lý các cá nhân có hành vi tiêu cực.

2. Thanh tra hành chính

2.1. Thanh tra công tác quản lý hành chính: Thanh tra, kiểm tra việc bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và thực hiện các chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật cán bộ, công chức, viên chức. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện công tác quản lý các cơ sở giáo dục

2.2. Thanh tra công tác quản lý tài chính, tài sản: Thanh tra, kiểm tra công tác quản lý tài chính: lương, mua sắm trang thiết bị dạy học, các khoản chi khác; việc sử dụng học phí và các khoản đóng góp của cha mẹ học sinh; việc DTHT; việc quản lý tài sản nhà trường.

Chấn chỉnh tình trạng huy động đóng góp của cha mẹ học sinh vượt thẩm quyền, không công khai về kết quả huy động đóng góp và tình hình sử dụng nguồn thu làm phát sinh thắc mắc từ nội bộ và trong nhân dân.

2.3. Thanh tra, kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân theo Quyết định số 33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20/6/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT .

2.4. Thanh tra công tác quản lý dạy thêm, học thêm (DTHT) của các nhà trường theo Quyết định số 14/2011/QĐ-UBND ngày 08/4/2011 của Uỷ ban nhân dân thành phố Hà Nội về việc ban hành qui định về dạy thêm, học thêm. Tổ chức thanh tra, kiểm tra các lớp DTHT, kiên quyết xử lý những hiện tượng vi phạm, góp phần hạn chế những tiêu cực trong hoạt động DTHT.

2.5. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở theo Nghị định 71/1998/NĐ-CP ngày 8/9/1998 của Chính phủ ban hành Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan và Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 của Bộ GD&ĐT về Quy chế thực hiện dân chủ trong nhà trường.

3. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện Luật Phòng, chống tham nhũng; Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Kiểm tra việc tổ chức tuyên truyền, phổ biến Luật phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; việc triển khai và kết quả đạt được tại các cơ sở được kiểm tra.

Tập trung kiểm tra việc thực hiện công khai chi tiêu nội bộ; mua sắm thiết bị; sử dụng kinh phí, phương tiện, văn phòng phẩm; chế độ học tập…

4. Giải quyết đơn thư khiếu tố, khiếu nại có liên quan đến ngành :

4.1. Các trường tiếp nhận, giải quyết đơn thư khiếu tố, khiếu nại triệt để tránh hiện tượng đơn thư vượt tuyến lên cấp trên. Thông qua việc giải quyết đơn thư khiếu tố, khiếu nại để rút kinh nghiệm điều chỉnh trong công tác quản lý.

4.2. Xây dựng và tổ chức lưu trữ hồ sơ :

+ Hồ sơ đã giải quyết.

+ Hồ sơ đang giải quyết

+ Sổ tiếp dân.

+ Hồ sơ thanh tra của Phòng, của trường, của giáo viên, nhân viên.

5. Chỉ tiêu thanh tra năm học 2011-2012 :

5.1. Phòng giáo dục

- Thanh tra toàn diện các đơn vị trường học cụ thể là: Mầm non: 10 trường, Tiểu học: 12 trường; THCS: 10 trường.

- Thanh tra chuyên đề 100% các đơn vị trường học, 100% Hiệu trưởng về công tác quản lý

- Thanh tra giáo viên được 20% tổng số giáo viên các cấp học.

5.2. Các trường Thanh, kiểm tra nội bộ 100% cán bộ giáo viên của đơn vị

C- TỔ CHỨC VÀ THỰC HIỆN

1. Phòng GD&ĐT

- Xây dựng kế hoạch thanh tra năm học.

- Tổ chức hội nghị đánh giá tổng kết công tác thanh tra năm học 2010-2011 và triển khai công tác thanh tra năm học 2011-2012.

- Tổ chức tốt các đợt thanh tra toàn diện, thanh tra đột xuất, thanh tra chuyên đề và thanh tra giáo viên theo kế hoạch. Đánh giá kết quả thanh tra các đơn vị và các cộng tác viên thanh tra.

2. Các đơn vị trường học.

- Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra về chuyên môn; Tài chính, tài sản; Việc thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường.

- Triển khai thường xuyên công tác tự kiểm tra và đánh giá kết quả, kịp thời có những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

- Thực hiện tốt công tác thông tin báo cáo.

3. Kế hoạch thanh tra, kiểm tra hàng tháng:

Tháng 9 – 10 năm 2011:

- Kiện toàn đội ngũ cộng tác viên thanh tra

- Triển khai công tác thanh tra năm học 2011-2012

- Kiểm tra nề nếp, thu chi đầu năm

- Thanh tra toàn diện các khối: Mầm non: 2 trường; Tiểu học: 3 trường; THCS: 2 trường

Tháng 11 – 12 năm 2011 :

- Kiểm tra đột xuất theo chuyên đề: Công tác quản lý; Dạy thêm học thêm; Dạy 2 buổi/ ngày…

- Thanh tra toàn diện các khối: Mầm non: 2 trường; Tiểu học: 3 trường; THCS: 2 trường

Tháng 1 – 2 năm 2012 :

- Kiểm tra đột xuất theo chuyên đề: Công tác quản lý; Dạy thêm học thêm; Dạy 2 buổi/ ngày…

- Thanh tra toàn diện các khối: Mầm non: 2 trường; Tiểu học: 2 trường; THCS: 2 trường

Tháng 3 – 4 năm 2012 :

- Kiểm tra đột xuất theo chuyên đề:Công tác quản lý; Dạy thêm học thêm; Dạy 2 buổi/ ngày…

- Thanh tra toàn diện các khối: Mầm non: 3 trường; Tiểu học: 3 trường; THCS: 3 trường

Tháng 5 – 6 năm 2012 :

- Kiểm tra đột xuất theo chuyên đề: xét lên lớp, hồ sơ cuối năm, hoạt động hè.

- Thanh tra toàn diện các khối: Mầm non: 1 trường; Tiểu học: 1 trường; THCS: 1 trường

Tháng 7 – 8 năm 2012 :

- Kiểm tra đột xuất theo chuyên đề: hoạt động hè, dạy thêm học thêm, tuyển sinh vào các lớp đầu cấp.

- Kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới.

Trên đây là Kế hoạch thanh tra năm học 2011-2012, Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường triển khai, quán triệt tới toàn thể CB, GV, NV thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch trên, góp phần chấn chỉnh kỷ cương, nền nếp trong nhà trường nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

TRƯỞNG PHÒNG

Nơi gửi :

- T.tr Sở GD-ĐT; ( Để

- UBND huyện ; B/c ) (đã ký)

- LĐ-CVPGD&ĐT;

- Các trường NM,TH,THCS; ( để T/H)

- Lưu. Đặng Văn Viện