1- Về ưu điểm:
- Nhìn chung các đơn vị nhà trường chuẩn bị và tổ chức tốt ngày khai giảng, ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”; ổn định nền nếp dạy và học ngay từ những ngày đầu.Có đầy đủ các loại hồ sơ của nhà trường, tổ, cá nhân, việc phân công chuyên môn, lên thời khóa biểu tương đối hợp lý; việc thực hiện chương trình đúng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Các trường thực hiện nghiêm túc Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2009-2010 được giao, huy động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp và học sinh trong độ tuổi đến trường. Thực hiện đúng quy chế tuyển sinh học sinh đầu cấp (Lớp 1, lớp 6).
- Tổ chức ôn tập, kiểm tra lại cho học sinh trong hè, xét HTCTTH và TNTHCS, xét lên lớp đúng quy định.
-Thành lập Ban chỉ đạo và xây dựng Kế hoạch phòng và chống dịch cúm A/H1N1. Nhiều đơn vị đã có biện pháp cụ thể, phối hợp với Trạm xá, vệ sinh, phun thuốc…phối hợp với Trung tâm y tế huyện tổ chức khám sức khỏe cho học sinh.
- Thực hiện nghiêm các khoản thu, chi trong nhà trường theo đúng văn bản chỉ đạo.
- Đại bộ phận cán bộ, giáo viên các trường nhiệt tình, tâm huyết, có trách nhiệm với nghề, tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, giáo dục học sinh đạt hiệu quả.
- Kết quả khảo sát chất lượng lớp 6 đã phản ánh được sự cố gắng của các nhà trường.
- Nhiều trường đã, đang từng bước xây dựng tạo cảnh quan, môi trường sư phạm, trang trí lớp học, tích cực thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
2- Tồn tại:
- Thực hiện giờ giấc ra vào lớp chưa nghiêm: vẫn còn giáo viên ra vào lớp chưa đúng giờ, học sinh đến trường muộn và bỏ tiết; một số giáo viên chưa có bài soạn.
- Giáo viên sử dụng điện thoại di động tự do trong lớp học, giờ học.
- Vẫn còn học sinh chưa ra lớp, bỏ học (cấp THCS) còn nhiều.
- Một số đơn vị tổ chức ôn tập hè, kiểm tra lại, xét lên lớp cho học sinh; lưu trữ hồ sơ chưa đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Một số trường chưa xây dựng hoặc xây dựng chưa cụ thể kế hoạch phòng chống dịch cúm A/H1N1 và ATGT. Đặc biệt thực hiện chưa nghiêm việc chống tai nạn thương tích trong trường học: Khu vực thi công không có rào chắn, biến báo, vật liệu xây dựng đổ bừa bãi, xe chở vật liệu ra vào tùy tiện ảnh hưởng đến quá trình dạy và học.
- Vẫn còn một số đơn vị thực hiện các khoản thu, chi trong nhà trường chưa đúng theo văn bản chỉ đạo dẫn đến sự thắc mắc của một bộ phận giáo viên, cha mẹ học sinh.
- Một số trường chưa xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp (THCS), dạy học tự chọn.
- Một bộ phận giáo viên chưa thực sự đổi mới phương pháp giảng dạy, việc sử dụng đồ dùng dạy học, việc quản lý và kiểm tra của nhà trường chưa thường xuyên.
- Việc thực hiện quy chế dân chủ, công khai ở một số trường chưa đầy đủ và đứng theo quy định, chưa tạo được sự đồng thuận, thống nhất, đoàn kết cao trong tập thể sư phạm nhà trường.
- Việc xếp thời khóa biểu, phân công chuyên môn chưa thật sự hợp lý và khoa học ( như xếp TD học tiết 5 buổi sáng, hoặc trong một buổi học toàn bộ là tiết Toán, Ngữ văn, Vật lý…).
- Hồ sơ sổ sách chưa cập nhật nội dung, chưa kiểm tra ký duyệt của lãnh đạo, điểm của học sinh chưa cập nhật thường xuyên vào sổ điểm lớp đầy đủ.
Lưu ý: Hồ sơ của năm học 2008-2009 sổ điểm còn chữa nhiều (cả kết quả học lực và hạnh kiểm), chưa ký duyệt của lãnh đạo nhà trường.
- Công tác vệ sinh học đường, cảnh quan sư phạm chưa đảm bảo.
- Hệ thống chiếu sáng cho các lớp học chưa đạt yêu cầu (nhất là những ngày thời tiết xấu).
- Tổ chức chuyên đề cấp trường còn chậm, muộn không đảm bảo tính kịp thời.
Trên đây là một số đánh giá kết quả sau kiểm tra, Phòng Giáo dục và Đào tạo đề nghị các ông (bà) Hiệu trưởng tập trung chỉ đạo phát huy những mặt ưu điểm. Kiên quyết khắc phục những tồn tại, triển khai kịp thời những việc chưa làm được nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học..
Bình luận (0)
Gửi bạn bè
Bản in
